Prompt-Sammlung
fürs Fach Lebensschule

Stärken erkennen
„Gib mir einfache Aufgaben, mit denen Kinder ihre Stärken entdecken können.“

Selbstwert stärken
„Formuliere stärkende Sätze für Kinder und Jugendliche.“

Ich bin okay
„Erkläre kindgerecht, dass niemand perfekt sein muss.“

Gefühle erklären
„Erkläre Gefühle wie Wut, Traurigkeit, Freude und Angst einfach für Kinder.“

Gefühle zulassen
„Warum sind alle Gefühle erlaubt, aber nicht jedes Verhalten?“

Umgang mit Gefühlen
„Was hilft Kindern, mit starken Gefühlen umzugehen?“

Ich-Botschaften
„Erkläre Ich-Botschaften einfach mit Beispielen.“

Konflikte lösen
„Gib mir einfache Schritte zur Konfliktlösung für Kinder.“

Streit erklären
„Warum streiten Menschen – und wie kann man sich wieder vertragen?“

Nein sagen
„Erkläre kindgerecht, warum Nein sagen wichtig ist.“

Eigene Grenzen
„Wie können Kinder ihre eigenen Grenzen erkennen?“

Fremde Grenzen
„Warum müssen wir die Grenzen anderer respektieren?“

Verantwortung erklären
„Erkläre Verantwortung mit einem Alltagsbeispiel.“

Selbstständig werden
„Gib mir Aufgaben, die Selbstständigkeit fördern.“

Fehler machen
„Warum sind Fehler wichtig fürs Lernen?“

Regeln
„Erkläre Klassenregeln einfach und verständlich.“

Gemeinschaft
„Was braucht es für ein gutes Klassenklima?“

Hilfsbereitschaft
„Warum ist es wichtig, sich gegenseitig zu helfen?“

Alltag erklären
„Welche Lebenskompetenzen brauchen Kinder im Alltag?“

Organisation
„Gib mir einfache Tipps für Ordnung und Organisation.“

Zeit
„Erkläre den Umgang mit Zeit kindgerecht.“

Mut machen
„Formuliere Mut machende Sätze für Kinder.“

Rückschläge
„Wie können Kinder mit Misserfolgen umgehen?“

Durchhalten
„Erkläre Durchhaltevermögen mit einem Beispiel.“

Gesprächsanlässe
„Gib mir offene Gesprächsfragen zur Lebensschule.“

Reflexion
„Formuliere einfache Reflexionsfragen zum Alltag der Kinder.“

Zusammenfassung
„Fasse das Thema Lebensschule in einfacher Sprache zusammen.“

Stärkende Botschaft
„Formuliere einen stärkenden Abschlusssatz für die Klasse.“

„Ich unterrichte Lebensschule in einer ___ Klasse.

Hilf mir, Kinder zu stärken, ohne sie zu überfordern.“