Bist du auf der Suche nach einer Weiterbildung in KI für Lehrpersonen?
Stärken erkennen
„Hilf mir, einfache Fragen zu formulieren, mit denen Schüler:innen ihre Stärken entdecken.“
Interessen klären
„Erstelle einen kurzen Interessen-Check für Jugendliche.“
Selbstbild
„Gib mir Aufgaben, mit denen Schüler:innen über sich selbst nachdenken können.“
Berufe erklären
„Erkläre den Beruf ___ einfach und verständlich für Jugendliche.“
Alltag im Beruf
„Beschreibe einen typischen Arbeitstag im Beruf ___.“
Vergleiche
„Vergleiche zwei Berufe (z. B. ___ und ___) einfach und übersichtlich.“
Vorbereitung
„Erstelle eine Checkliste für ein Schnupperpraktikum.“
Fragen formulieren
„Gib mir passende Fragen, die Schüler:innen beim Schnuppern stellen können.“
Verhalten
„Was ist wichtig für gutes Auftreten im Schnupperpraktikum?“
Telefonanruf üben
„Schreibe ein einfaches Telefonskript für die Anfrage nach einem Schnupperpraktikum.“
E-Mail schreiben
„Formuliere eine höfliche E-Mail für eine Schnupperanfrage.“
Lebenslauf
„Erstelle eine einfache Vorlage für einen Lebenslauf für Jugendliche.“
Erfahrungen festhalten
„Erstelle Reflexionsfragen nach einem Schnupperpraktikum.“
Bewerten
„Hilf mir, einfache Kriterien zu formulieren, um einen Beruf einzuschätzen.“
Gefühle benennen
„Gib mir Fragen, mit denen Jugendliche sagen können, was ihnen gefallen hat und was nicht.“
Vor- und Nachteile
„Erstelle eine einfache Pro-und-Contra-Liste für die Berufswahl.“
Unsicherheit
„Was können Jugendliche tun, wenn sie unsicher sind bei der Berufswahl?“
Mehrere Optionen
„Wie kann man mehrere Interessen sinnvoll einordnen?“
Stärken sichtbar machen
„Formuliere ermutigende Sätze für Jugendliche in der Berufswahl.“
Selbstvertrauen
„Gib mir Übungen, um Selbstvertrauen aufzubauen.“
Elterninfo
„Formuliere eine einfache Information für Eltern zur Berufswahl.“
Gesprächsgrundlage
„Gib mir Fragen, die Jugendliche mit ihren Eltern besprechen können.“
Einfache Aufgaben
„Erstelle sehr einfache Aufgaben zur Berufswahl.“
Vertiefung
„Erstelle vertiefende Aufgaben für motivierte Schüler:innen.“
Ziele setzen
„Hilf mir, mit Jugendlichen realistische nächste Schritte zu formulieren.“
Zusammenfassung
„Fasse den Berufswahlprozess in einfacher Sprache zusammen.“
„Ich begleite Jugendliche in der Berufswahl.
Hilf mir, sie realistisch, ermutigend und ohne Druck zu unterstützen.“